В конце апреля в 5-11 классах проведены уроки, посвященные безопасности жизнедеятельности. Занятия были построены в форме презентации с применением интерактивной доски и проектора. На уроках учащиеся познакомились с международным политическим положением в мире, в Европе. Повторили общие сведения о наиболее вероятных источниках опасностей и угроз, механизмах негативного воздействия и масштабах последствий, способах, силах и средствах обеспечения безопасности в ситуациях с которыми они могут столкнуться в жизни. Также была проведена беседа с учащимися о пожаре, о неосторожном обращении с огнём. Дети были ознакомлены с основными мерами предосторожности и правилами пожарной безопасности при эксплуатации электрических нагревательных приборов, печного отопления. Были проведены ситуативные игры: «Что делать, если загорелась ваша квартира», «Если на человеке вспыхнула одежда». Подробно остановились на темах, связанных с чрезвычайными ситуациями (ЧС) природного, техногенного и биолого-социального характера, которые чаще возникают от случайного стечения обстоятельств. Провели практическую работу, как вести себя в экстремальных ситуациях. Задача этих занятий выполнена — ребята не только познакомились с различными опасностями, но и на практике повторили, как правильно вести себя в ЧС, чтобы сохранить здоровье, а может быть, и самое главное – жизнь. Количество опасностей в повседневной жизни, к сожалению, не уменьшается, поэтому нельзя пренебрегать мерами предосторожности.